孤独症儿童早期干预丹佛模式
培训课程
时间：
2016年5月14-15日（上午9:00——下午17:00）
地点：
北京大兴区亦庄经济技术开发区——青年公寓（南门） 工会服务站
对象：
自闭症孩子及其家庭成员。
名额：
4组个案家庭，20个旁听名额
培训内容：
如何观察孩子各领域的发育情况；
如何分析各领域能力的相互制约关系；
如何设定相应的教学目标；
设计相应的教学活动或游戏——教学阶段；
如何有效地实施教学活动与游戏——教学框架；
如何练习孩子的注意力
如何让孩子感觉到快乐
如何练习孩子的模仿
如何练习孩子的非口语与口语能力
如何处理孩子的情绪问题，行为问题；
（具体安排见下表）
日期 主题
时段 内容 形式 备注
第
一
日
理论学习
了解孩子基本情况
上午 功能领域：感知觉（含警觉性、注意力）；运动（粗大与精细）；模仿；认知、语言与言语（含非口语）； 游戏；社会性等等。
教学框架：8个阶段
活动教学过程：4个阶段
视频分析：【亲子互动情况】：
观察亲子互动的能力与不足
现场理论
讲解学习
可能主题：
应对情绪
管理行为
下午 家庭组录像
点评分析
日期 主题 时段 内容 形式 备注
第
二
日
观察与评估
分析与计划 上午 ①结合观察与ESDM评估量表分析每个孩子现有的能力（技能）水平；
②确定下一个阶段的教学目标
③确定主要的教学活动，并设计1、2个家庭教学活动 集体分析
讨论
操作修订
2名案例
教学与讨论 下午 ①感觉社交常规活动教学
②教学演示与家长操作指导 讲解、讨论
现场操作 2名案例
主讲老师：
张庆长 （梅知）
1995年开始从事孤独症儿童的早期干预工作，曾在北京星星雨、福州残疾人康复中心、北京市孤独症儿童康复协会 、上海爱好 、常州天爱儿童康复中心等多家机构从事一线教学、培训工作，2013年创办宜兴市博爱孤独症从业人员服务中心。
下列为张老师的部分翻译作品：
《孤独症儿童早期干预丹佛模式》
《孤独症——谨慎处理》
《象征性游戏核对量表》
《孤独症在神经心理学上的理解与治疗作用》
《孤独症儿童的教学活动》
《孤独症与游戏》
《18个月孤独症筛查量表——一项追踪研究》
《丽贝卡的故事》，发表在北京孤独症协会《动态》
《孤独症：临床、基因、神经心理学和神经生物学的综合观》
《汉娜早期语言父母教程》
…
《再谈孤独症儿童的家庭教育》（与王国光合著）一文被编录在《透视自闭症：本土家庭实证研究与海外经验》一书中。
费用：
个案家庭1200元（家庭成员参与人数不限）
旁听两天300元/人 （同一家庭亲属，100元/人）
报名电话：
15311572978 010-67820718 北京初禾 支付宝转账到85997484@qq.com
微信报名：
yan85997484
注意事项：
1、 实操组家庭事先要填写孩子基本情况调查表，以ESDM课程表和项目描述为基本工具。
2、 实操组家庭可以事先录制部分亲子互动的视频，可以供第一天学习时现场播放。
3、 实操组家庭可以事先准备孩子喜欢的物品、玩具或者活动。
4、每个家庭进行成长团体点评时，可录音录像，家庭成员参与不限人数(但报名时须事先告知人数)
5、非家庭成员观摩原则上以义工的形式加入，并且在保护孩子原则下须取得实操家庭同意；针对其他家庭点评时，不得录音录像，但可以一同参与讨论、给予意见与支持。
培训地点为图内A点 大兴亦庄青年公寓西南门（凉水河二街） 工会服务站